近日又再細閱蘇緋雲博士對於教育子女心得，節錄其中的一個心得，跟各位分享，也同時提醒自己 - 『爸爸，你錯了』
爸爸，你錯了
「爸爸，你錯了！」
一進門，聽見一位小孩，一本正經地告訴他父親。
「我怎麼錯了呢？我沒作錯事呀？」爸爸很有耐心地解釋。
「你錯了，我不跟你玩了！」這位五、六歲的孩子說。
爸爸「錯」在那裡？
爸爸「錯」在那裡？
「你沒有聽我的話，我要把這個放在這裡，
你沒有聽我的話，你錯了，我不跟你玩了！」
這段對話真有意思，它的主題是：
「你沒有聽我的話，就是錯了。」
「你沒有聽我的話，就是錯了。」
這孩子從什麼地方學到這「錯」的定義呢？
一群媽媽，約我吃飯，一邊吃，一邊談話。
「孩子回家，襪子到處丟，家裡亂七、八糟，
我喜歡整齊，也希望孩子有整齊的習慣。
「怎麼叫他收拾整齊呢？」一位問。
「為什麼家裡要整齊？什麼叫做整齊？襪子當放在那裡？」
我問。「聖經說襪子要放在那裡？」我再問。
她們都笑了，因為沒有人想得到聖經說襪子要放在那裡。
「既然聖經沒有說，那就不是那麼重要的事情了」
我說：「不要為了不重要的事情傷親情」。
「我就不理了，那天我從沙發墊下找到孩子的襪子，
我還跟他開玩笑。這種事，笑笑就好了」另一位說。
「為什麼孩子小的時候還比較聽話，大了反而不聽話?」又一位說。
這些談話，引起了一些題目：孩子聽話，聽誰的話？
錯，何謂錯？
家裡的規矩，什麼規矩？誰的規矩？
我們做父母的，要不斷地提醒自己，
孩子不是要聽我的話，而是要聽愛他的天父的話，
我也是要聽天父的話。
因為，只有造天地的父才是十全十美，在祂沒有錯誤的。
「錯」，是什麼？是達不到天父「對」的標準。
不是不聽我的話。
如果孩子說：「爸爸，你錯了，你沒有聽我的話」
這就給我一個機會來審察自己，教得對不對；教得有沒有效果？
有沒有不經意講錯話了，有沒有叫孩子誤會了。
什麼是「對與錯」的標準？
給我們一個機會再解釋「對與錯」的標準不在人，而在造人的主宰。
家裡的規矩，什麼規矩，誰的規矩？
原來，不是人的規矩，而是天父的規矩，才是我們要遵從的。
我們在日常生活中是不是持久地被這觀念充滿我們的頭腦？
如果是的話，我們的言語和行為自然就會跟從這觀念。
如果我們發現自己有時候忘記了，
表達出來的是自我中心：「你不聽我的話就是錯了」。
那麼，我們要謙卑認錯，
請孩子幫助和鼓勵我們學習，漸漸養成尊天地的主為主的新習慣。
回到丟襪子的問題，我們可以和孩子商量，
髒襪子放在什麼地方最順手最方便?
常常，最順手最方便的地方，就是進房子脫鞋脫襪子的地方。
就算有時候孩子忘記了，隨手亂放，也不是一件大事，
不必為這種事罵人，叫家裡的氣氛失去甜蜜。
如果以前為了這種事而傷害家裡的安寧，
你現在可以跟孩子談談，告訴他們以前自己不懂，
現在知道家裡的規矩要服從天地的主宰，
請孩子與你合作，一同學習。
請孩子與你合作，一同學習。
如果孩子長大了，還是亂丟襪子，怎麼辦呢？
試試先和他商量，問他有什麼好建議。
比如，「家裡有些地方是大家公用的，
這些地方大家有責任保持乾淨整齊，
這些地方大家有責任保持乾淨整齊，
好衣服鞋襪不要亂放，如果忘記的話，
我會把這些東西放在某個地方，
如果你看見這類東西在公用的地方，也可以照辦」；
或是「如果你忘記了，我就把你的衣物放在你的房間，好嗎？」
聖經(天地之主的話) 說：我們「要治理這地」(創1)，
幫助兒女明白這觀念：
「我們是經理，要向老闆負責任，讓我們從小學習治理這地。
這個觀念也延伸到治理地球上其他東西，
這個地球是天父創造給我們居住的，就如自己的家一樣。
有一位媽媽帶了她二歲半的孩子來到餐館吃飯，
忽然間，孩子把食物拿來丟，媽媽應該怎樣做？
一個媽媽說：「我就打他的手；但是，他也打我的手。」
當然，這顯然不是好辦法。
我建議，抱他離開桌子，到沒有人的地方去
(起碼到少人或沒有他認識的人的地方去)
告訴他：「食物是天父給我們吃的，不可以浪費。
還有，東西不可以丟，因為會丟到人，傷害到人。
我們要彼此相愛、相敬，不可以傷害人。
天父愛我們，所以不要我們彼此傷害，你剛才丟食物是錯的。
媽媽愛你，不願意你做錯事，傷害人，傷害自己。
以後不要再丟東西了，知道嗎？」
把他帶離開現場，是因為「愛是不做害羞的事」(林前13)
不要在他人(特別是他認識的人面前)說他的錯處。
如果過了一陣子，他再丟一次，又立刻抱開他，
再講一次，傳遞上帝的愛和因為愛而設的規矩。
傳遞你的愛和因愛而教他上帝的規矩。
在這過程中，請注意不要有任何態度或行動或話語，
叫孩子誤會你的愛或上帝的愛，
也不要叫孩子以為「錯」的定義是你的，
所以千萬不要生氣。
要是幾次之後孩子還是「不記得」，
你可以和他商量用另一辦法幫助他記得，其中可用的辦法之一是打，
但是，仍然是不可以生氣，仍然是要溝通你的愛和上帝的愛，
仍然是告訴他「錯」的定義是沒有達到天父「對」的標準。
這樣，我們自己在學習「對」與「錯」的定義，
孩子也在學習，大家一起進步。
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