網誌日期:2008-12-15 00:53
看過了另一本Glenn Doman的著作 - {How to teach your baby to read},要教導BB閱讀(Learn to read)的主流方法是Multisensory Method + Flash Cards,當中的不同學術研究又有不同的看法,如:Glenn Doman的Flash cards 是主張不要讓BB看一張卡(數點、中文字或英文字)超過15次,以免BB看得無趣,但Your Baby Can Read的Dr Tizer便沒有這個限制,亦主張以手指順著字、詞彙從左至右、指著字來唸(Text pointing),跟著是那個字、詞彙的實物圖片,讓BB可以將字、詞彙的讀音、跟寫法及表達的意思、實物聯繫(Associate)在一起,還有Kailing's Native Reading...三者都有各自的理論及實踐的經驗支持,而我們對BB的方法是先以Glenn Doman的Flash Cards來打穩惟恩的詞彙基礎及豐富她的數據庫 (Database),再以Baby Sign 及YBCR的方法加強BB對單字、詞彙的認知,其實,萬變不離其中,都是讓BB在愛中成長 -- 一個滿有關愛的家庭及寓學習于娛樂的環境,加上有意義的單字、詞彙,重覆+重覆地透個BB的聽(講故事、聽兒歌)、看(多多書+少少電視)、講、觸覺、味覺...這樣便成了!
當然,『敬畏耶和華(舊約對上帝的稱呼)是智慧的開端,認識至聖者便是聰明』(聖經‧箴言‧9章10節),學習去閱讀(Learn to read),應該是始於以聖經為中心的單字、詞彙,目標是讓寶寶3歲時自行可以閱讀聖經的兒童版,在閱讀、聽講、思考的過程中,藉著聖靈的光照,寶寶便會『心意更新而變化』,再加上父母的身教及在兒童主日學學到的待人接物,優秀的品格自然會培養及流露出來。
Example -
1. Bible - Altar, Animals, Ark, Arrow, Baby, Basket, Beard, Bird, Blind, Blood, Bone, Bow, Bread, Bucket, Carpenter, etc........ Dove, Eagle, Fish, Flood, Fog, Fox, Frost, Garden (Eden), Hallelujah, Honey...
Our Babies can read Bible?
以Glenn Doman的方法,並以聖經為脈絡及聖經的教導為編排的原則:
1st Stage - Vocabulary
先選15個BB最為熟悉的生字,練習的方法跟之前數點的差不多,主要是要閃得快、父母跟寶寶也是在歡愉的心情及情緒狀態中、環境要安靜...
Day 1: 5 words per play (3 plays a day, at least 30 minutes in between each play)
Day 2: Day 1 ~ 5 words + 5 new words (10 words total)
Day 3: Day 1 + Day 2 + 5 new words (15 words total)
Day 4: Day 1 + Day 2 + Day 3 + 5 new words (20 words total)
Day 5: Day 1 + Day 2 + Day 3 + Day 4 + 5 new words (25 words total)
Day 6: 1 card from each day retired and 1 new replaced (25 words total)
Day 7: 安息日~一家大小專心返教會敬拜主
Put into Practice:
Day 1: Cross, Ear, Milk, Daddy, Mommy
Day 2: Baby, Water, Book, Nose, Hello + Day 1
Day 3: Bible, Arm, Head, Knee, Toes + Day 1 ~ 2
Day 4: Duck, Fish, Moon, Sun, Diaper + Day 1 ~ 3
Day 5: Ark, Grandma, Uncle, Blanket, Computer + Day 1 ~ 4
Day 6: (Cross, Baby, Bible, Duck, Ark ~ retired) Add 1 new card to each of the 5 groups: Bird, Bread, Hallelujah, Aunt, Hen
Day 7: Rest and worship
Day 8: (Ear, Water, Arm, Fish, Grandma ~ retired) and add 5 new words
Next ~ 2nd Stage - Phrases
3rd Stage - Short Sentences or Couplets
4th Stage - Longer Sentences
5th Stage - Self Made Little Stories
分享內容的脈絡:
分享內容的脈絡:
1. 惟恩寶寶的生活日記、成長點滴 2. 寶寶的早期教育啟蒙 - 右腦、語言訓練、蒙特梭利教學法 3. 寶寶的早期靈性引導 - 詩歌、聖經故事、禱告 4. 隨筆、遊記 5. 聖經教導、領受、得著分享
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關於我自己
- Love and Peace Carrier
- Toronto, Ontario, Canada
- 一顆期盼著生命來臨的心 - 新生命是天父所賜最好的禮物,怎樣迎接著他/她的來臨,應該抱著什麼的心情? 一個與主耶穌基督離世升天復活前同齡的信徒、一個深信藉著十字架的愛才可以化解人間的怨仇、一個飽歷滄桑但仍相信『四海之內皆兄弟』、不斷學習『愛人如己』的赤子、一個正期盼著BB出生的準父親...... (以上寫於2007年8月)(以下是寫於2009年12月27日) 從少在天主教背景長大、熟悉聖經、天主教教會的禮儀、規條、教義、可能是未曾遇上一個值得敬重的天主教徒的同學或老師,因緣際會下,中七時在一基督教宣道會的『彩虹佈道會』中、茅塞頓開、明白到『因信稱義』的道理,便毅然決志信主、從此跟隨耶穌基督、立志將信仰跟生活融合(fuse / integrate)起來、樂意跟渴望真理的人分享真道、讓更多人明白福音、體驗基督的愛。 亦曾在年輕時深入虎穴,在一間主流基督教視為異端的教會聚會、跟那些談吐斯文、熱心傳道的年青長老研究、交流、並參與他們教會的核數工作、對他們的行政、財政、佈道策略瞭如指掌。 最近開始探索伊斯蘭的教義,碰巧新來的外傭是虔誠的穆斯林,更加可以知己知彼。 此博客的寫作及資料分享的動力來源... 其一是跟別人分享自己認為是優良、叫人得造就、建立的資訊,而亦是自己資料搜集的平台,自己在分享過程中及在其他博客的回饋意見及交流中,不斷的更新及豐富自己的學識及內涵... 其二是給惟恩寶寶一步一步地灌輸我們認為正確的、以聖經為本的價值觀、道德觀、宇宙觀,讓寶寶在愛及真理中成長,以致她長大多一點、懂得獨立思考的時候,可以自己選擇一條正路,畢竟每個人都被賦與自由意志,跟隨耶穌基督與否是個人的選擇,萬一在寶寶成長的中途、我們作父母的突然猝死(在每晚睡著之前,誰有絕對的把握 -- 翌日早晨的時候,心仍然在跳動、還有明天的生命氣息?),寶寶也可以明白父母的心意... 其三是因為互聯網的『無遠弗屆』,希望在天家的母親、外婆、外公,也可以知道我們在地上的近況。 其四是讓寶寶在長大後,可以回望小時候的成長片段。 其五是在分享教養孩童的生活片段、成長點滴的時候,當中必定是喜樂多於憂愁的,雖然實踐、學習無條件的愛時,必定要付上代價,但希望在分享中,叫一些活在愁煩中的家長改變過來,以喜樂的心去造就一個愛的環境給他/她們的寶寶成長,在那個環境下,沒有寶寶是被忽略、被遺棄、被掌控... 卻是被愛惜、被接納、被啟蒙,在愛中建立自己。
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