惟恩寶寶的生活點滴暨早期教育分享: Baby Wai Yan 19~20th month - Nov

2010年1月24日星期日

Baby Wai Yan 19~20th month - Nov - Dec 09

惟恩寶寶，感覺您長大得很快，
回想這一、兩個月，
您又比之前更精靈了...

在十一月中，從那DIY設計的水果掛圖上，
學懂很多不同的水果，
妹妹，木瓜在那裡? 西瓜呢?
對，這個是『瓜』字，您認得這個是『木瓜』，
那麼這個『西瓜』便容易了。

在英文的環節上，Star Fruit - Twinkle Twinkile Little Star
How I wonder what you are (from Your Baby Can Read)
Star... Star... Wai Yan, Can you see a Star?
Yes, well done, (point at the Starfruit), that's why we called it "Starfruit".
This is Star fruit and all of them, we called "fruits".

過了幾天，媽媽已把掛圖的水果教了寶寶七七八八了。
妹妹剛好在那幾天常把個『No』掛在口邊，
(我們指著"蘋果") 說：『西瓜』
妹妹溫柔地說：『No』
我們繼續錯下去：『橙』
妹妹繼續溫柔地說：『No』
我們再繼續錯下去：『香蕉』
妹妹再繼續溫柔地說：『No』
我們要撥亂反正了，說：『蘋果』
妹妹只是在笑，因為那個『Yes』比較難發音。
(要在一月頭才說得清楚『Yeah!』)

慢慢導引了妹妹求知的心後，
妹妹開始主動地揮舞著她的手指，
指在某一個水果上，
我們不作聲，妹妹急躁了：『喂! 喂! 媽媽!』
我們再按照她手指指著的水果，一個一個唸出它們的名字...
這個策略，可就是那些兒童心理學家所謂的
『Active Learning』- 讓寶寶自行探索身旁的事物。
到超級市場買菜時，妹妹喜歡坐在手推車面對著手柄的那個展開出來，
可以容許幼童的雙腿穿在其中的空間，
坐下來後的一轉彎，便是擺賣水果的地方，
我們便把妹妹在平面的掛圖上學到的『水果』，
把立體的、真實的、帶有芬芳氣味的、
觸摸時有不同的軟硬、圓滑或粗糙不平的外表連繫起來，
就是這樣，妹妹更喜歡學習新的事物。
當然，我們真誠的、具體的讚賞是不可缺少的。

創造語言的能力

像大長今擁有創造味道的能力一樣；
妹妹卻有創造語言的能力 -
我們聽不明白您一些的說話，當中包括：
毛毛joejoe、麥信呀
我們問：妹妹，什麼是毛毛joejoe、什麼是麥信?

惟恩只是笑著說：麥信呀！毛毛joejoe！

信仰跟生活的揉合

在生活中，亦要把信仰連結起來，

妹妹，當您無聊時，您便不其然地把右手的拇指放在嘴裡吮，

爸媽曾經在藥房裡買過了一枝 "手指水"，準備給您戒掉這舖癮的，

爸媽當然要身先士卒，先去嘗嘗那是什麼來的...

爸爸先滴一滴手指水在手背上，以為只是像平常試驗開調出來的牛奶，

溫度是否適中，不以為意，便以舌頭來嘗嘗...

嘩... 像那首『更親近恩主』的詩歌的一句歌詞-

『這種喜樂難以言』...的相反...

那種不是苦、又不是澀... 的一種怪味道... 很難以筆墨形容...

真的是『比屎更難受』...

過不到我們作父母的這一關，又豈會給惟恩寶寶嚐試?

到今天為止，我們的方針仍是懷柔政策，

主要是分散妹妹的注意力，加強多一些"工作*"給她們

例如：抱著惟恩到房門掛著的Noddy's Poster，

指著Noddy，硬要說他是"Big Ear"，

惟恩便焦急起來，把吮著的手指拔出來，並說：『No 啊!』

還有，教惟恩唱一首詩歌『主必保守我』 -

主必保守我... 『Woh!』

之後，每逢我們唱 - 主必保守我，惟恩便會和應一個『Woh!』... 『好聽啊!』

就是這樣，便少了吮手指了。

(* - "工作"是蒙特梭利所用的詞彙，意思是任何可能讓寶寶增加對自己、

對身邊環境的認識、可以發掘到自己天賦才幹(talent)的任何行動、行為...)

也是在11月回復早前如廁的訓練，

原來在10個多月的時候，已開始懂得叫喊『急』，

並在便盆痾尿。但這個功能卻在一歲多的時候消失了，

感恩的是在11、12月的訓練過後，惟恩的能力又回來了，

癩尿的次數也減少了。

面試

惟恩，在十月的時候，

爸爸開始為您搜尋適合您的幼兒園了，

綜合分析後，我們選擇的條件是：

以基督博愛的精神辦學、以聖經活潑的真理融入教學
離家不要超過二十分鐘的路程
地方寛敝、活動、室外空間充足、陽光普照
不主張過早催谷小孩子寫字、做功課
主張多一點從遊戲中學習
學生及班數不要太多
園校的檔次合乎中道－不要太草根、亦不要太富貴

參觀過了五、六間園校後，整體感覺最好、感覺老師、校長有愛心、有理想的。。。
最後鎖定了3家在將軍澳及藍田的幼兒／幼稚園－
宣道會茵怡、唐明苑信義會及匯景的啟思

原來宣道會茵怡、唐明苑信義會是沒有幼兒園的，信義會只設有兩歲以上一星期三天的Playgroup，心儀的，就只剩下匯景的啟思了。

因已錯失了九月時的報名時間，只可以在十一月等第二次面試的機會，面試是在十一月的一個星期六早上，惟恩及我們兩人提早5分鐘到達，抱著一份輕鬆、泰然、平安、喜樂的心情，進入校舍，跟第一次來參觀及報名的感覺一致，那些老師、校長、清潔的阿姨也是笑臉迎人，她們絕不是烚熟狗頭的為工作而工作，不是CitySuper的收銀員為了遵行上級的指示而說出的那一句『have a knight day.』，而是競業樂業、出於愛心的自然流露，這一點觀人於眉的智慧，是來自我18年在教會打滾、12年在審計職業中跑江湖中歷練出來的，是人是鬼，只要三分鐘的聊天便立竿見影。

面試的安排真的是很平易近人的，先是媽媽跟惟恩在課室玩玩具，讓寶寶先適應環境，過了十分鐘後，一位胖胖的老師走過來，介紹一下，還叫我們不要緊張，就當是一般聊天一樣，老師問惟恩：『你叫什麼名字？』惟恩只是眼定定地望著老師，因她一般是不喜歡跟不認識的人說話的，媽媽不慌不忙地說：『惟恩是這樣的，比較害羞。惟恩，喊叫＂姐姐＂』惟恩沒有反應，老師也處之泰然：『是的，有些小朋友是這樣的，那麼我先在旁邊觀察。』惟恩繼續她桌面上的玩具，那是一些水果及小小的玩具車，媽媽問：『惟恩，那紅色的水果是什麼？』惟恩在笑，沒有回答。媽媽繼續問：『喂！喂！是那一個啊？』在旁的老師開始凝重起來，嘴角在牽動著，似是想把『蘋果』兩個字說出來，但卻硬生生地吞回去。惟恩繼續以手上的玩具刀去切開那個蘋果，切開後，淡然地說：『Apple呀』。媽媽在旁引導，問：『中文即是什麼？』惟恩答：『蘋果』。媽媽接著指著其他的水果，一個一個地問。惟恩答：『橙。。。栗米。。。　蕃茄。。。　』媽媽問的都是惟恩之前已認識的，惟恩只是平常的玩耍，而老師卻雀躍起來。。。

過了一星期後，果然收到了一封通知書，通知惟恩被接納為正取生，再過了兩個星期後，因為我們想到要讓惟恩多一些時間在媽媽身邊，況且Home-schooling的教學，更可以度身訂造，容讓惟恩有更大的自主發揮的空間，還可以省口回每月三千多的學費，最後還是決定讓惟恩3歲時才入讀K1了。