你的爸爸最近的生活安頓了，不再需要一、兩個月到上海出差去，
始終認為，在小朋友的孩提時，父母能夠在取捨之下珍惜跟小朋友一起的時間，
這是好得無比的。
先要記錄昨晚的一宗逸事，讓您長大後也可以回味 --
昨晚 (7月9日) 九時的時候，您的爸媽在琴行外面等你下課，
那鋼琴老師曾老師笑著跟我們分享您在堂上的趣事，
她說您很搞笑，彈琴的時候，彈一、兩個音便把頭擰歪，
之後又馬上把頭擰回來，看到琴譜上的一、兩個音後，
把它們存在短暫記憶裡，又再擰轉頭... 老師問您為什麼這樣?
您竟然跟老師說：我要挑戰自己，因為爸爸話有些人彈琴好叻，
不用看琴譜也可以把音符記起來，我也要這樣嘛!
惟恩這個小朋友，確是有點小聰明，3、4歲後的好奇心強烈了，
記憶力也不錯，希望我們作父母的，常存一顆孜孜不倦、循循善誘的心，
跟惟恩寶寶一起學習、一起成長。
生日會
在5月1日的生日會，跟慶祝惟恩兩歲及三歲時一樣，也是在樓下會所舉行，
生日會也籌備了兩個星期，今次邀請的小朋友，除了往年及前年也有出席、
主內肢體的子姪，也新增了惟恩學校的一眾同學，原來對於整個項目的策劃、設計，
都算是頗周詳的，但未能充分考慮到來賓彼此之間的不認識，未能營造共融的氛圍，
導致一些原先設計好的遊戲，也沒有進行。但是，整體的氣氛也是不錯的，
惟恩也是歡喜快樂的，我相信其他小朋友也是吧!
應該要檢討一下可以在什麼地方再改善，如：增加一些破冰的遊戲、互相介紹、
認識的時間、聘請一位帶遊戲的姐姐(如懂得扭汽球公仔更佳)、呼籲來賓自帶杯碟...
總之，大家都歡喜快樂便成了，感謝主。
生日會的內容也可以跟大家分享的!
- 先為每位蒞臨的小朋友預先預備好一個名牌，在名字背後，寫上一款動物 / 交通工具，用作之後的分組。
- 在圍圈後，吩咐小朋友在自己的名字背後看看是那一款動物 / 交通工具，再按海、陸、空去分3組
- 分組後，先玩一些親子的競技遊戲，分別是：組與組的比賽 - 將小朋友由年紀最少到最大的排列﹔一位家長跟一位小朋友為一單位，合作將不同的生果剝皮，如: 香蕉、提子... 小朋友在頭上頂著一個豆袋，沿著一條線，把手上的膠圈從一端運送到另一端。
- Q&A環節，部分是常識題、部分是關於惟恩的、部分是IQ題，如：
- 惟恩最喜愛的顏色是 - 紫色、粉紅色
- 惟恩最喜愛的食物是 - 蛋黃、雪糕 (朱古力)、果醬面包
- 惟恩的生日、歲數
- 惟恩就讀的學校、班別
- 惟恩的口頭禪 - bjoy (即不知道怎樣回答時，便說這一個不知道什麼意義的詞語)、你o磨係XX囉! (如：問：你拿了書包未? 惟恩答：你o磨係書包囉... 這個句子結構可用在很多不同的地方的) What's your name? What's your name? My name is XX (如: 書包) Hello! 書包! Hello! 書包... 惟恩有時都幾神化的?!)
- 惟恩最好的朋友是 - 媽媽
- 惟恩最喜愛的卡通人物是：迪士尼的大部份的人物 (除了皮特)、Banana Pyjamas
- 惟恩最喜愛的詩歌 - 雲上太陽
- 有一個小朋友，他"著"了跑步鞋便跑得快D、"著"了爬山鞋便爬山得快D、穩陣D、咁"著"什麼會飛呢?
- 從前，有一樣東西從很高的地方跌下來，有幾十層樓高的，打到一個小朋友個頭，但那個小朋友一D都沒有受傷，到底是什麼原因呢?
- 自創的IQ題：有一班小朋友在運動場上進行跑步比賽，每位小朋友的家長都為他們的小朋友打氣、吶喊自己的兒子/女兒的名字，跟著，擴音器傳來的聲音：今次的跑步比賽，XX 第一，聽完之後，雖然不是說出自己的名字，但每個小朋友及他們的家長都沒有感到不開心、失望，還表示認同，你知道為什麼? (答案：因為擴音器傳來的聲音，內容是：安全第一)
- 禮物分享 (每位蒞臨的小朋友都會獲得有一份禮物、每份都是度身訂做的，未信主的家庭再加上一些含有福音內容的禮品)
- 祝禱、切蛋糕、大合照 (加煙火!)
在6月的父親節主日，惟恩跟主日學的同學（K1－K3）及小學的同學一起獻唱這首歌，有一句歌詞是：他工作不會多停留，只求孩子天天樂悠悠。。。。另有一句：她的愛心似水長流。。。 我有時批判一下這些詩歌，如：對惟恩說：『其實＂天天樂悠悠＂都不是好的！』惟恩問：2『點解呢?』我說：『有一些小朋友，小時候歎慣世界，長大了之後，這些小朋友連鞋帶都不識綁、跑幾步路便說要休息、曬太陽一陣又怕會長出雀斑... 我們形容這些小朋友是給寵壞的、嬌生慣養的，你想不想長大後成為這些人呢?』惟恩搖了頭。另有一次，惟恩傷風了，不停流著鼻水，我便改一改了歌詞 - 她的鼻水像水長流......。另外又有一句：一顆孝心為你存留 - 我又問惟恩，可不可以爸爸媽媽跟他們的小朋友唱：一顆孝心為你存留啊? 惟恩答：『梗係唔得喇! 應該是爸爸媽媽疼錫小朋友，小朋友孝敬他/她的父母。』從惟恩3歲半起，我們有時會問她一些似是以非的問題，訓練她的思考，但是適可而止，有時問得太多時，她會反問：『點解要諗這個問題呀?! (有點生氣了! 如聖經的教導 - 你們作父親的、不要惹兒女的氣、恐怕他們失了志氣。(歌羅西書3:21) ) 我唔諗了，你不如講俾我聽啦! 』但有時，當惟恩回答問題時，語氣不夠堅定、猶豫不決時，我便會問：『真係? / 真的嗎? (hēn de ma)
/ Are you sure?』惟恩明白我的用意是要堅定她的自信，她便在回答問題時，越來越堅定了。
另外這首詩歌的最後一句：『噢! 爸媽 I love you!』惟恩會對著她的媽媽說：『媽媽』I love you! 而對著她的爸爸說：『爸爸you love you! 』
小聰明、走精面
小時候兩歲的惟恩，當她的爸爸在抱著她的時候，行了一段路後，爸爸出汗來，便對她說：『你看，我流的汗越來越多了！』惟恩自然流露地說出：『那我惟有自己落地行啦！』
到了四歲時的惟恩，在同一個處境，她只微笑著，裝著聽不見的樣子，有時甚至乎轉換話題、嘗試分散爸爸的注意，爸爸便以她四歲後喜歡的選擇題的形式去問她 - ....... 你會怎樣回應?
A－『惟有自己落地行啦！』、B－『咁都無辦法，you love you』、C －『我自己夠大過了，不需要抱喇！』惟恩會古惑地笑著回答：B!
貪靚
在7月20日，惟恩說看到在學校中的一些K3的姐姐有化妝，在畢業禮表演，她也想貪玩一下，便自己搬一張櫈仔，攀高去取一支媽媽的唇膏，並在眉毛上畫了兩點，說：『你話我靚唔靚啊?』
還有很多零碎的生活片段......
玩ZINGO的認字遊戲、飛行棋、爵士舞的學習、在痾臭臭時，唱著"主是我力量"、給自己的洋娃娃起名字：小別兔、小5兔、小大子、小靚、小煲、小貓、Clara Schumann cat、粉熊 (bear)...... 昨晚 (30/7)在往將軍澳海傍及那新開通的天橋，惟恩扭著要抱，以害怕月亮為藉口，爸爸說：你又不是壞人，不用害怕月亮的。惟恩：那我今晚扔掉你全部的衫褲，我便是壞人了... 最近在學校的暑期聖經班學習到的『我是福音小子』... 唱得很有力量、很有幹勁、精神抖擻!
還有一些惟恩自己創作的歌
只有一位神，其他都唔係神，神是愛，God is love
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